V přírodopisu osmáci vyrobili model dýchací soustavy, pochopili způsob pohybu plic (souvislost s fyzikou - tlakem) a porovnávali počet dechů před a po vyběhnutí schodů. A hodnocení žáků: bavilo mě to, spolupracovali jsme, naučil jsem se, jak fungují plíce, ...